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思维导图在高一美术鉴赏教学中的实践探究
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摘要
思维导图是一种将思维过程形象化展示的方法,还可以称为脑图、概念图、树状图,是利用思维图像进行思考的工具。在高一美术鉴赏课中,教师可以将思维导图引入课堂教学,让抽象的鉴赏过程更直观地展现在学生眼前,帮助学生更深层次地理解美术鉴赏内容,并锻炼他们的思维。
作者
杨慧
机构地区
海安市立发中学
出处
《中学课程资源》
2020年第7期36-37,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中美术
思维导图
鉴赏教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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