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核心素养下的初中英语阅读教学初探 被引量:1

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摘要 阅读是提高学生语言能力、落实核心素养的有效手段。教师要引导学生通过阅读来获得丰富的语言知识,提高学生的文化品格和思维品质。教师可以从语言知识、语言能力、思维品质以及文化品格四方面着手,指导学生进行阅读学习,使学生在阅读中学会分析,实现阅读能力的提高。
作者 温孝梅
出处 《中学课程资源》 2020年第7期56-56,52,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
基金 福州市教育科学研究2019年课题“学科素养下初中英语阅读教学研究”(FZ2019GH104)。
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