如何实施医疗质量控制
How to get started in quality improvement
摘要
参与医疗质量控制可使临床医生获得和运用重要的专业能力7,例如处理复杂问题和人际沟通的能力1.对于临床实习生来说,这是一个可以提高照护水平、培养领导能力、演讲能力和时间管理能力,并与新单位的同事建立深厚友谊的机会9-11。对于资深的临床医生来说,可以借此机会解决长期以来关心的问题,如医疗服务及卫生体系方面的问题,还可以加强自身的领导能力12。
出处
《英国医学杂志中文版》
2020年第7期373-375,共3页
The BMJ Chinese Edition
-
1聂婉颖,孔凡磊,李娇娇,单莹,李士雪.“后疫情”时代基层卫生服务建设的思考[J].中国农村卫生事业管理,2020,40(7):505-509. 被引量：8
-
2李显朋.自媒体背景下医学生认知状况调查及对策分析——以济宁医学院为例[J].教育教学论坛,2020(27):135-137. 被引量：2
-
3刘至治,陈立婧.“对分课堂”在普通动物学教学过程中的尝试[J].教育教学论坛,2020(27):240-241.
-
4梁显雁.即兴演讲能力培养策略[J].传播力研究,2020,4(9):141-142. 被引量：1
-
5王晓月.助产护理教学中的人本位整体干预[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(24):190-190.
-
6宋丽红,赵要军,李晨琪.新型冠状病毒肺炎疫情对河南省公立医院经济运营的影响及应对策略探讨[J].中国医院管理,2020,40(8):21-24. 被引量：16
-
7马锐,董坚,王勇,赵一姣,刘子铃.头位和椅位前后向倾斜度对下颌位置的影响[J].口腔颌面修复学杂志,2020,21(2):103-107.
-
8戴瑾,巫丰.基于语音识别的演讲教学系统[J].计算机应用,2020,40(S01):289-292. 被引量：2
