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面向OBE的程序设计基础课程的计算思维培养
被引量：
2
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摘要
基于产出导向的OBE教育理念,分析程序设计基础课程教学中存在的问题,从计算表示、计算处理、计算分析与设计、计算实现、计算优化和体系教学等方面系统地阐述计算思维的持续培养方案,并提出考核评价标准。
作者
文万志
程学云
陈文兰
任红建
机构地区
南通大学信息科学技术学院
出处
《计算机教育》
2020年第6期85-89,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目(61602267)
南通大学教学改革项目(2017B48)。
关键词
计算思维
程序设计
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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