摘要
分析智能时代面向高校非计算机专业的计算机程序设计课程授课教师资源数量有限、课堂教学学时少、学习环境单调等教学实际问题,以省级资源共享课为基础,提出将"SPOC教学+机考"教学模式应用在计算机程序设计基础课程中,以大连工业大学非计算机专业的计算机程序设计课程为例,通过"SPOC教学+机考"的教学情况的数据分析,说明基于"SPOC教学+机考"教学模式的效果。
出处
《计算机教育》
2020年第6期114-118,123,共6页
Computer Education
基金
大连工业大学教学改革课题“多维度立体化精品线上课堂建设”(JGLX2018046)
“大学计算机基础课程思政建设与研究”(JGLX2019013)
“基于感性工学方法的设计类课程成绩考核评价指标体系研究”(JGLX2018068)。
