摘要
针对多数新入职大学生在程序调试方面技能比较欠缺的问题,通过企业调研明确企业对软件技术人才的技能需求,提出建设优良案例与缺陷案例相结合的双案例教学资源,介绍双案例资源建设,并从教学准备、教学设计和教学评价方面介绍双案例驱动的教学实践,最后说明双案例驱动教学效果。
出处
《计算机教育》
2020年第6期138-141,146,共5页
Computer Education
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目“以培养软件技术人才核心技能为目标的双案例资源的建设与应用研究”(2017601)
湖北省教育科学规划课题“高职软件技术人才质量评价标准研究”(2018GB218)。