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以情促学,以情增智

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摘要阅读着《福建教育》2020年5月刊(2020年第20期)的“关注”话题“关爱和操心的背后:教师情绪劳动探析”,我的内心浮起颇多的思考和感触。正如曾国权老师在《爱的劳动:情绪劳动对教学工作的启示》一文中指出的:“关爱学生并不只是一种想法、态度或理念,更是一种情绪劳动。”

作者唐凌

机构地区厦门工商旅游学校

出处《福建教育》 2020年第30期56-56,共1页

关键词关爱学生情绪劳动以情促学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育

2020年第30期

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