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落实“五育并举” 突出理性思维——对2020年高考部分数学卷的研究
被引量:
3
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摘要
2019年11月,教育部考试中心发布"中国高考评价体系",明确指出:"高考评价体系由‘一核’‘四层’‘四翼’组成,其中:‘一核’为考查目的,即立德树人、服务选才、引导教学;‘四层’为考查内容,即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识;‘四翼’为考查要求,即基础性、综合性、应用性、创新性。"2020年高考具有特殊的时代背景:既是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的大背景下的一次高考,又是在疫情防控常态化下的一次高考。
作者
蔡海涛
陈清华
机构地区
莆田第二中学
福建师范大学数学与信息学院
出处
《福建教育》
2020年第32期32-35,共4页
关键词
教育部考试中心
引导教学
学科素养
立德树人
高考评价体系
五育并举
疫情防控
脱贫攻坚
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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福建教育
2020年 第32期
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