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边学边干的数字系统课程教学 被引量:2

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摘要 分析数字系统课程的地位与特点,针对数字系统课程传统教学模式中存在的问题,提出边学边干的教学理念,详细介绍现阶段该课程的理论和实践教学设计、实验过程管理和考核机制完善,最后说明教学效果。
出处 《计算机教育》 2020年第8期127-130,共4页 Computer Education
基金 湖南省普通高校教学改革研究项目“面向系统能力培养的计算机原理课程教学改革与实践”(湘教通[2017]452号) 国防科技大学本科教育教学研究课题“基于系统能力培养的计算机专业教学”(2017017)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

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共引文献200

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献5

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