摘要
分析实体课堂与多种在线教学形式的优缺点,提出一种确保高校教学质量的新模式——同步异步混合式教学模式,结合在线教学实践,介绍进行同步异步混合式教学的实施要点,最后通过在线教学实践效果分析,说明在线教学质量是能够达到甚至超过实体课堂教学效果的。
出处
《计算机教育》
2020年第7期3-10,共8页
Computer Education
基金
教育部高等教育司2018年项目“CMOOC联盟高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”(教高司函[2018]28号)
2019年项目“慕课标准研制”(教高司函[2019]34号)
国家重点研发计划课题“个性化教育资源融合与推荐关键技术”(2018YFB1004502)。
