摘要
针对目前计算机专业人才培养过程中系统思维能力培养不够理想的实际问题,剖析新工科背景下计算机专业新型工科人才对系统思维的新要求和新挑战,从加强计算机经典思想的启蒙、强化计算机硬件知识的学习、开展并行与分布式系统知识的教学以及丰富教学手段和教学方法方面,提出一系列促进计算机专业新工科人才系统思维能力培养的具体措施,推动新工科背景下计算机专业人才的高质量培养。
出处
《计算机教育》
2020年第7期94-97,共4页
Computer Education
基金
2018年教育部新工科研究与实践项目“面向新经济的计算机科学与技术专业改造升级路径探索与实践”(教高厅函〔2018〕17号)
2020年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目
2017年中国地质大学(北京)教学研究与教学改革重点项目(JGZHD201703)。
