摘要
分析程序设计基础课程授课对象的特点及目前教学中存在的问题,提出以OBE教育理念为课程教学改革的指导思想,并从明确课程教学目标、重构知识体系、教与学模式改革和学业评价方式方面具体阐述改革过程,通过对改革效果分析,说明改革取得的效果。
出处
《计算机教育》
2020年第7期148-151,共4页
Computer Education
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向专业素质与能力培养的基础程序设计类课程改革与实践”(辽教发[2016]23号)
沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于OBE的持续改进机制建设研究”(JG2018001)
沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“面向专业素质与能力培养的程序设计类课程改革与实践”(01011630)。
