摘要
为将思政教育融入整个教学过程,促进课程思政教学的不断发展,本文通过对“土木工程施工”课程进行研究,充分发挖掘其思政育人元素,发挥课程的育人功能,以达到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和合格接班人的教育目的,完成高校课程培养目标落实立德树人的根本任务。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2020年第4期217-219,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学教育教学改革研究项目:“‘课程思政’在土木工程及建筑学专业实施的探索与研究”(2020JY2-13)。
