数字信号处理课程引入课程思政的方法探索与实践--以佳木斯大学为例

数字信号处理课程是高校通信工程系大三必修课之一,也是思想政治教育工作者的重要育人课程。本文以“数字信号处理”课程为例,针对该课程的教学特点和教学内容,通过对思政元素的挖掘、融合、完善三方面进行课程思政的探索与实践,合理的将爱国主义、工匠精神、敬业奉献精神和社会主义核心价值观融入数字信号处理课程教学中,更好地发挥课程思政的重要作用。