三维学习支持:提升中小学在线教学质量被引量：7

Three Aspects of Learning Support:Improving the Quality of online Teaching in Primary and Secondary Schools

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摘要审视前期中小学在线教学实践,一线教师自身存在着三大影响在线教学质量的共性问题:忽视自主学习,缺少系统支架;忽视学生个性,缺少有效资源;忽视多向交流,缺少必要合作。回归常态之后,在线教学仍有其不可替代的价值和优势。为了提升在线教学质量,可以从学习进程、学习资源、学习组织三个维度构建学习支持模式,让学生通过工具单、资源包和学习圈的助力优化在线学习绩效。

作者陈万勇陈千梯 Chen Wanyong;Chen Qianti

机构地区浙江省杭州市教育科学研究院浙江省杭州市经济技术开发区文思小学

出处《上海教育科研》北大核心 2020年第8期16-20,31,共6页 Journal of Shanghai Educational Research

基金 2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题《〈四单三包两圈〉:疫情背景下小学生远程学习助学模式研究》(编号:2020YQJY366)的研究成果。

关键词在线教学学习支持工具单资源包学习圈

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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