摘要
新工科建设对应用型人才的培养提出了更高的要求。以东莞理工学院城市学院土木工程专业能力导向教育理念为例,从培养理念和教学体系层面的课程体系、教学模式、实践教学、师资建设、协同育人和专业特色等方面对土木工程专业发展进行了分析和探索,为土木工程应用型人才培养提供参考。
出处
《智库时代》
2020年第20期274-275,277,共3页
Think Tank Era
基金
2018年广东省高等教育教学改革项目“基于微课的翻转课堂模式在房屋建筑学中的教学实践”
2018年度广东省校企合作协同育人项目“互联网+建筑教育工匠精神进课堂项目”(项目编号:PROJ1006362741042188288)
2018年东莞理工学院城市学院高等教育教学改革项目重点项目(项目编号:2018yjjg007)
2019年东莞理工学院城市学院高等教育教学改革项目(项目编号:2019yjjg012)。
