期刊文献+

利用思维导图与英文绘本促进小学生英语核心素养的有效形成

下载PDF
导出
摘要 阅读英文绘本是发展学生英语核心素养的重要途径之一。思维导图与英文绘本相融合,把隐形的阅读过程显性化、结构化,有利于培养学生剖析文本、深度阅读的能力;学生通过学习和使用不同类型的思维导图,把具体的方法内化到阅读习惯和阅读行为中,从而塑造高阶思维,为终身学习能力的发展奠定基础。
作者 李湄
机构地区 合肥市锦城小学
出处 《安徽教育科研》 2020年第13期65-66,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部