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浅谈小学低年级学生科学课程学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是最好的老师。科学课在培养学生动手能力、科学思维能力等方面具有不可替代的作用。我们科学课教师,可以通过动手实践、联系生活、拓展课堂等方式,不断激发儿童的学习兴趣,使他们乐于上科学课,乐于进行科学探究,从而提高能力,提升素养。
作者
卞恒胜
机构地区
肥东县梁园学区中心学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第13期76-77,共2页
关键词
学习兴趣
兴趣培养
小学科学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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