期刊文献+

借助STEAM理念 促进小学科学教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 STEAM理念是融合技术、工程、艺术、数学的多学科综合教育理念,其不仅有助于学生掌握跨学科知识,而且能提高学生的综合应用能力,是重要的教育理念。文章结合自身教学实践,就如何借助STEAM理念开展小学科学教学活动,谈谈自己的看法,以供同人参考。
作者 林铭
出处 《教师》 2020年第19期98-99,共2页 Teacher
基金 福建省福州市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题“合理利用校外资源,有效拓展科学研究”(FZ201864079)的阶段研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献7

共引文献18

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部