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基于学习平台网络直播教学设计与实践——以网络营销课程为例
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摘要
本文以网络营销课程的网络直播教学情况为例,基于学习平台对教学内容、教学效果控制等方面进行设计和实践,以期探索网络直播教学模式,提升直播教学效果与质量。
作者
李琳
机构地区
西安电子科技大学
出处
《科技风》
2020年第21期64-64,共1页
基金
西安电子科技大学教学改革项目《基于学习平台的网络协作探究教学模式》资助(编号:5006/20901190017)。
关键词
直播教学
网络营销
学习平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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