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基于学习平台网络直播教学设计与实践——以网络营销课程为例

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摘要 本文以网络营销课程的网络直播教学情况为例,基于学习平台对教学内容、教学效果控制等方面进行设计和实践,以期探索网络直播教学模式,提升直播教学效果与质量。
作者 李琳
出处 《科技风》 2020年第21期64-64,共1页
基金 西安电子科技大学教学改革项目《基于学习平台的网络协作探究教学模式》资助(编号:5006/20901190017)。
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