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混合式教学的思考与实践——以《安全检测与监控技术》为例

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摘要 构建了由课程介绍、学习模块、重点难点指导、课程考核和拓展资源五大要素组成的课程教学资源,基于智慧职教云平台进行课前、课中和课后三阶段的混合式教学过程设计,以瓦斯传感器调校任务为例展示理实一体化混合式教学过程,为混合式教学改革进行了有益探索。
作者 肖丹
出处 《时代农机》 2020年第6期140-141,143,共3页 Times Agricultural Machinery
基金 重庆工程职业技术学院校级教改课题“《安全检测与监控技术》课程混合式教学的改革与实践”(项目编号:JG182016)。
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