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混合式教学的思考与实践——以《安全检测与监控技术》为例
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摘要
构建了由课程介绍、学习模块、重点难点指导、课程考核和拓展资源五大要素组成的课程教学资源,基于智慧职教云平台进行课前、课中和课后三阶段的混合式教学过程设计,以瓦斯传感器调校任务为例展示理实一体化混合式教学过程,为混合式教学改革进行了有益探索。
作者
肖丹
机构地区
重庆工程职业技术学院
出处
《时代农机》
2020年第6期140-141,143,共3页
Times Agricultural Machinery
基金
重庆工程职业技术学院校级教改课题“《安全检测与监控技术》课程混合式教学的改革与实践”(项目编号:JG182016)。
关键词
混合式教学
教学资源
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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