疫情期间主题式PBL教学法在职业院校美育教学中的应用

新冠肺炎疫情期间进行线上教学是特殊时期的一项措施,对许多教师来说是一项挑战,但同时也是一个促进教学改革的契机。疫情期间很多教师整合网络平台和教学优质资源,积极运用信息技术融合教育教学,但如何保质保量打造线上教学,需要教师积极创新,推进学习方式变革。主题式PBL教学法符合职业院校美育教学的培养目标,也适合培养对象。将主题式PBL教学法应用于美育教学,旨在提升学生的自主学习能力,发挥学生的主体性、积极性和创造性。