高中地理职业生涯教育途径探索

高中职业生涯教育在实施过程中存在专门课程难以推行、学科渗透问题重重、职业体验普遍缺乏的难题。从生涯教育通识课程、相关职业介绍课程、职业体验阐述了高中职业生涯教育培养途径,并结合问卷调查选取天文学家职业介绍课程,为地理教师提供参考案例。