基于地理学科核心素养的课堂教学设计——以“旅游安全教育”为例

在对地理学科核心素养理解的基础上,将该教育理念应用于高中地理旅游安全教育中。通过对高中地理旅游安全教育的现状进行分析,以及对真实课堂实践进行研究;以旅游安全教育为例,探讨如何将地理核心素养的培养落实到具体的课堂中;研究表明实践课堂中以情境引入,以问题探究为驱动,以开放式、问题式为主导,能够将地理核心素养融入课堂教学中。