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指向数学运算素养水平达成的解题教学

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摘要高三复习阶段,如何提高学生的运算素养是值得深入思考的问题,本文结合一道高考函数模拟题的评讲谈谈如何在高三解题教学中提升学生的运算素养.

作者丁连根朱传美

机构地区江苏省姜堰第二中学

出处《数学通讯》 2020年第12期18-21,28,共5页

关键词数学运算素养水平划分解题教学提高策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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