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小学生美术欣赏评述能力的培养策略
被引量:
4
The Strategy of Cultivating Pupils’Ability in Art Appreciation and Comment
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摘要
以育人为目标的小学生美术欣赏评述能力的培养要落实在每一节美术课中,教师要巧抓教育契机,规范美术术语,形成独特思想;强化专题欣赏,掌握欣赏手法,提升欣赏能力,拓展欣赏渠道,内化美术素养,涵养人文情怀。通过长期实践促进学生欣赏评述能力的提高,形成图像识读、审美判断和文化理解能力,提升学生的美术学科素养。
作者
栗艳霜
LI Yan-shuang
机构地区
山西省太原市迎泽区双语实验小学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第23期62-64,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
小学生
美术欣赏
美术术语
欣赏手法
欣赏能力
欣赏渠道
文化理解
评述能力
学科素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教育理论与实践
2020年 第23期
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