核心素养视阈下的劳动教育探析

Analysis of Labor Education from the Perspective of Core Literacy

习近平总书记在全国教育大会上突出强调了劳动教育的重要作用。以核心素养为视阈开展劳动教育,有利于新时代中国学生的全面发展、党的教育方针贯彻落实以及立德树人根本任务的顺利完成。核心素养培育与劳动教育之间的契合表现在:劳动教育时间的永恒性、目标的多元化、功能的综合性与核心素养培育的持续性、内容的全面性、构成要素的整体性分别相契合。从核心素养视阈加强劳动教育的逻辑进路包括:家校社会协同发力,将核心素养融入劳动教育全过程;将核心素养融入课程目标,多维建构基于兴趣的劳动教育课程;多学科有机融合,在核心素养培育中为劳动教育开辟空间。