优质公平:“后小康社会”义务教育发展战略提升——九年义务教育学业质量进入世界前列的对策建议

High Quality and Fairness: Promotion of Compulsory Education Development Strategies in “Post Well-off Society”——Suggestions on the Academic Quality of Nine-year Compulsory Education Entering the Forefront of the World

全面建成小康社会,教育扶贫任务全面完成,中国义务教育应该从规模增长为主,向质量提升为主转变;在实现公平而有质量教育的基础上,逐步从公平优先向公平优质转变,进而实现质量优先的发展模式。要进一步完善义务教育体系,拓宽公共教育服务范围,建立以质量为核心的教育体制、治理体系和财政模式,实现让人民享受世界先进水平的优质教育。