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家校合作造就“1+1>2”的教育效应被引量：2

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摘要很多教育工作者开始越来越意识到家庭教育的重要性,迫切想让父母提高教育意识和教育素质来配合学校与社会对孩子的教育,这也是“家校社共育”越来越受重视的原因. 但还有不少父母还没有意识家庭教育对于孩子的重要性,他们往往把教育孩子当成是学校的事情,自己并不上心.这就出现了一种“5+2=0”的教育现象,其意思是5天的学校教育抵不过2天的家庭“反”(学校)教育.

作者孙云晓

机构地区中国青少年研究中心

出处《中华家教》 2020年第7期13-13,共1页 The Family Education Of China

关键词家校合作教育工作者学校与社会家庭教育教育效应教育的重要性孩子的教育意识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中华家教

2020年第7期

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