期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面向2035的生态文明与可持续发展教育
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国有必要推进可持续发展教育进入主流教育,助力我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2016年1月1日,具有划时代意义的《变革我们的世界——2030年可持续发展议程》(简称《2030年可持续发展议程》)正式启动,世界各国将在今后15年为实现旨在消除贫困、保护地球、确保所有人共享繁荣的17项全球性可持续发展目标而努力。
作者
王鹏
机构地区
北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所
出处
《环境教育》
2020年第7期67-69,共3页
Environmental Education
关键词
可持续发展教育
生态文明
可持续发展目标
保护地球
消除贫困
分类号
X-4 [环境科学与工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
44
引证文献
5
二级引证文献
43
参考文献
2
1
徐新容.
面向生态文明的可持续生活方式培养与行动[J]
.环境教育,2019,0(12):52-55.
被引量:1
2
王巧玲.
生态文明教育的国际新动向——联合国教科文组织全球可持续发展教育行动计划成员国对话会议解读(2018-2019)[J]
.环境教育,2019,0(12):49-51.
被引量:2
二级参考文献
3
1
韩琳.
论可持续生活方式的建构[J]
.广西社会科学,2002(3):66-68.
被引量:1
2
宣兆凯.
可持续发展社会的生活理念与模式建立的探索[J]
.中国人口·资源与环境,2003,13(4):5-8.
被引量:4
3
罗小娥.
中学构建“生态文明”教育长效机制的探析[J]
.中学物理教学参考,2018,47(12X):2-3.
被引量:1
共引文献
1
1
李雅,何彤瑶.
国际图联与联合国教科文组织合作75周年历程回顾与展望[J]
.图书与情报,2024(1):74-86.
同被引文献
44
1
邵涡阳.
当代家庭的演变与青年社会化[J]
.中国青年研究,1996(1):38-39.
被引量:3
2
冯文全,徐东.
论班杜拉社会学习道德教育思想[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2006,35(5):126-128.
被引量:29
3
唐海萍,闫玉春,罗天佑.
北京与香港的小学环境教育政策与实践比较研究[J]
.教育导刊(上半月),2010(8):47-50.
被引量:1
4
陈庆章,刘维超,宦若虹,毛科技.
问题导向学习(PBL)及其在计算机网络课程中的实践[J]
.高等农业教育,2010(7):60-63.
被引量:17
5
祝玉敏.
两岸四地探索环境教育——第四届可持续发展教育论坛在澳门召开[J]
.环境教育,2011(5):56-57.
被引量:1
6
刘长城,宫秀丽,魏晓娟.
青少年双向社会化模式与亲子关系研究[J]
.青年研究,2013(3):27-39.
被引量:4
7
谭洪卫.
中国绿色大学联盟:促进绿色校园建设[J]
.建设科技,2013(12):12-15.
被引量:3
8
刘贵华,岳伟.
论教育在生态文明建设中的基础作用[J]
.教育研究,2013,34(12):10-17.
被引量:74
9
李伯良.
献身科学事业 勇攀科学高峰——王应睐及其科学成就[J]
.中国科学院院刊,2001,16(1):67-69.
被引量:3
10
孙杰,常静.
高校加强“课程思政”建设现实路径选择[J]
.中国高等教育,2018(23):15-17.
被引量:87
引证文献
5
1
殷利眷,王洪彬,满淑丽,滕玉鸥,罗学刚,李玉.
微生物学实验课程思政教学改革与探索[J]
.生物工程学报,2021,37(4):1434-1442.
被引量:40
2
廖先琼.
高等教育可持续发展的策略与行动——以同济大学为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(1):15-17.
被引量:2
3
刘骥,杨雅迪.
生态环保教育的逆向社会化机制——基于港澳地区中学生的考察[J]
.杭州师范大学学报(社会科学版),2022,44(1):61-69.
4
尹宁宁,张新华,熊厚锋.
《环境规划与管理》课程思政教学改革探索与实践[J]
.产业与科技论坛,2022,21(24):161-163.
5
张立全,张彦桃.
生物化学实验课程思政教学探索与实践[J]
.实验室科学,2023,26(3):218-221.
被引量:1
二级引证文献
43
1
郭战永,李泉.
《固体废物处理与处置》课程思政建设探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(20):116-118.
被引量:4
2
王晓丽,张雪霞,赵文彬,赵锐.
融入课程思政的《高等数学》课程教学改革探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(18):48-50.
被引量:1
3
张坤朋,郭卫云,王兴云,曹新江.
新农科背景下植物生理学课程思政教学探索[J]
.安阳工学院学报,2021,20(4):103-104.
被引量:17
4
朱米家,易绍金,陈武.
“石油与环境微生物技术”教学中融入“思政”的探究[J]
.广东化工,2021,48(19):215-216.
被引量:1
5
王进英,陈霞,王树林.
《粮油食品工艺学》课程思政元素的挖掘与设计[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022(2):138-141.
被引量:4
6
徐兴兴,张锐,王建梅,韩宏伟.
新农科背景下园林生态学课程思政的教学融合路径探索[J]
.现代园艺,2022,45(5):163-165.
被引量:7
7
薛长艳,奚逢源,章捷,张昕欣.
高职生物化工专业“微生物学实验”的思政教学探索[J]
.广东化工,2022,49(2):121-122.
8
鲁乐乐,李林珂,李文华,郝越,董海亭,汤欣妍,苏春.
STEAM教育理念下“线上+线下”混合教学模式初探:以微生物学实验为例[J]
.微生物学通报,2022,49(4):1472-1482.
被引量:14
9
陈龙.
课程思政理念下“电路原理”教学改革探索与实践[J]
.山东电力高等专科学校学报,2022,25(2):77-80.
被引量:5
10
巩红冬,李彪.
植物学课程思政“四阶递进”实践模式的探索与思考[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(2):152-156.
被引量:1
1
爷爷保护地球 太空垃圾车[J]
.百科探秘(玩转地球),2020(7):72-73.
2
刘茵.
环境工程中大气污染问题分析及处理办法[J]
.中国周刊,2020,42(6):0060-0060.
3
朱玉林.
学写倡议书[J]
.新作文(小学作文创新教学),2020(7):108-112.
4
刘颖.
传统纸媒打造教育融媒体平台的新机遇——以南京晨报教育融媒体平台为例[J]
.传播力研究,2020,4(10):61-61.
被引量:2
环境教育
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部