开放性问题教学的尝试与思考--以“辛亥革命”一课的教学活动为例

一缘起在执教岳麓版必修Ⅰ“辛亥革命”公开课的时候,为了体现“用旧教材培养学生学科核心素养”这一教研主题,笔者对教学活动进行了一定的设计。第一步:引导学生回顾初中所学,解释“辛亥革命”的概念。