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传播仪式观视域下文化类节目模式的创新研究
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摘要
由中央电视台推出的大型文化情感类节目《朗读者》,以其平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染、鼓舞、教育人的传导目的。文章以传播的仪式观为研究视角,阐释仪式传播为节目带来的无限创新,指出其在互动仪式、仪式剧本、主持人仪式扮演中真正体现对文化的传承。作者在传播仪式观视域下研究、探讨文化类节目模式的创新及其功能。
作者
佟籽润
机构地区
吉林艺术学院
出处
《艺术教育》
2020年第7期128-131,共4页
Art Education
关键词
文化类节目
传播仪式观
创新模式
分类号
J9 [艺术—电影电视艺术]
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