摘要
高校教师应做到教学与科研并重,但实际情况是大多数教师特别是外语教师的科研能力不强,其普遍感到科研压力大。高校外语教师的科研现状存在科研成果数量有余但精品不足、学校提供的科研平台不够等问题。因此,教师应发挥主观能动性,积极反思,培养科研意识,充分利用学校、学院和教研室构建的三维科研平台,切实提高自身的科研能力。
出处
《大学教育》
2020年第9期160-163,共4页
University Education
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年“外语信息化专项”(项目编号:GD19WXZ25)
广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年度“外语学科专项”“粤港澳大湾区高校外语教师专业发展研究”(项目编号:GD19WXZ12)
北京师范大学珠海分校教师科研能力促进计划资助项目(项目编号:201850010)。
