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高校教师党支部促进课堂思政建设的机制探索 被引量:8

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摘要 课程思政促进高校育人模式的创新,实现各类课程与思政课程的同向同行。课程思政建设中面临专业课程教师马克思主义理论素养不足、难以寻找专业课程与思想政治教育"契合点"以及协同育人机制等挑战。教师党支部是党团结联系广大教师的桥梁和纽带,在课程思政建设中具有政治优势、思想优势和组织优势。规范高校教师党支部的政治理论学习制度保障课程思政的理论基础,完善教师党支部的组织设置为课程思想发挥组织保障,完善教师党支部党内关怀制度和谈心谈话制度巩固课程思政的情感基础,完善课程思政的协同育人机制和发挥马克思主义学院思政课教师优势促进课程思政的建设。
作者 韩丽雯
出处 《北京印刷学院学报》 2020年第7期124-127,共4页 Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金 北京印刷学院党建和思想政治研究课题《高校教师党支部在课程思政中发挥作用的机制研究》的阶段性成果。
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