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小学语文教材中社会主义核心价值观的渗透
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摘要
小学语文教学在提高学生语文运用能力的同时,更要承担起提升学生综合素养的重担,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观。如何结合现行的语文教材,适当融入社会主义核心价值观的渗透教育,有着很大的实践研究意义。
作者
潘翠珊
机构地区
福建省寿宁县鳌阳中心小学
出处
《文理导航》
2020年第27期37-38,共2页
关键词
小学语文
社会主义核心价值观
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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