让词语教学“活”起来——谈低年级阅读教学中理解词语的方法

正确理解词语是阅读与写作的基础,在低年级词语教学中,教师应避免让学生机械学词的教学方式,而应从创设情境、联系上下文、启发想象、借助插图、联系生活五方面入手,以激发学生学习词语的兴趣,丰富学生的词汇量,让词语教学变得灵活、有趣。