期刊文献+

思维导图在小学语文写作教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 思维导图介入小学语文习作教学在各方面都具有重大意义。它开阔了学生的写作思维,改善了表达方式,也让教师对教学内容产生了更深的思考,提升了教学水平。只有在老师与同学们共同努力、相互配合的情况下,学生的习作能力才能提高。在习作教学中适当介入思维导图,有利于学生不再畏惧习作,作文园地百花齐放。
作者 牟小育
出处 《文理导航》 2020年第27期49-49,64,共2页
  • 相关文献

参考文献4

共引文献7

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部