深度学习让数学核心素养落地生根

自施行新课程以来,许多教师都改变了原有的教学方法,不断引领深度学习的发生,促进学生核心素养的扎实提升。但从当前的教学来看,不少学生在学习中仍然是处在表面的状态,这是不利于学生未来发展的。本文结合自身的教学认识及实践,尝试探寻出深度学习的教学策略。