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提高初中物理课堂教学效率的路径选择探讨
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摘要
随着新课改的不断深入,我国教育在教学方式上发生着很大的转变。初中物理作为初中学习的一门重要学科,在课堂中物理教师不仅要传授学生知识,还要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。从而提高学生对物理知识的理解与掌握,提高初中物理课堂教学的效率。本文对此进行阐述与分析。
作者
尹光辉
机构地区
安徽省宁国市宁阳学校
出处
《文理导航》
2020年第26期46-46,共1页
关键词
初中物理
课堂教学
物理课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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