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微课在高中化学教学中的实践应用和思考
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摘要
作为当前备受瞩目的教学方式之一,微课教学以学习时间短、重点突出、突破时空限制等多种优势受到了广大师生的青睐。由于高中化学课知识点琐碎、注重实验观察,因此在教学过程恰当使用微课教学能够有效提高教学质量。本文将从微课在高中化学教学中的作用出发,探究如何在高中化学教学中合理使用微课教学法。
作者
王爱芹
机构地区
新疆生产建设兵团第二师华山中学
出处
《文理导航》
2020年第26期53-53,55,共2页
关键词
微课教学
高中化学
教学方法
问题研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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