如何将数学建模思想融入到化学教学中

建模思想属于应用数学领域的一种思考方法,可以将实际问题经过分析、简化转化为使用数学语言描述的事物,用于实际问题的认知与解决,这一点与化学学科认识世界的路径十分类似,而数学建模思想也因此在化学教学中得到了较为广泛的应用。基于此,本文对数学建模思想进行了简单介绍,同时结合相关实践教学经验,为数学建模思想融入化学教学提出了一些较为可行的建议,希望能够对初中化学教学效果的提升起到一定帮助。