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基于语文核心素养的小学语文识字教学的思考

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摘要 识字能力是小学阶段一切学习的基础性工程,它对提高学生语文核心素养具有关键性影响。通过小学阶段的识字能力提升,掌握基本语言构建与应用,在应用语言过程中推动思维能力的快速发展,在深刻领悟语文语言精神内涵基础上进一步发展语文核心素养。本文旨在探讨运用符合实际要求的有效识字策略,提高小学生的自主识字能力,致力提升学生的核心素养。 Literacy is the basic project of all learning in primary school,which has a key influence on improving students'Chinese core literacy.Through the improvement of primary school literacy,master the construction and application of basic language,promote the rapid development of thinking ability in the process of language application,and further develop the core literacy of Chinese on the basis of profound understanding of the spiritual connotation of Chinese language.The purpose of this paper is to explore the use of effective literacy strategies in line with the actual requirements,improve the autonomous literacy of primary school students,to improve the core literacy of students.
作者 刘霞
出处 《数码设计》 2019年第24期106-106,共1页 Peak Data Science
关键词 语文核心素养 识字能力 教学目标 识字策略 Chinese core literacy Literacy Teaching objectives Literacy strategy
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