语文“简要复述”要素的单元教学路径

统编语文教材循序渐进地安排了复述—简要复述—创造性复述的语文要素。如何层层推进,步步落实,让语文要素成为学生的语文素养?教师可以通过解读教材,把握落脚点;直奔主题设计教学,找到切入点;让位学生组织教学,引燃生长点;善抓契机后续延展,夯实关键点等方式,把握语文要素重点,夯实学生相应的语文能力。