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我的拿手好戏
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1
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摘要
[名师说课]熟悉我习作课堂的一线教师,在听完“我的拿手好戏”后发觉,这不是一节原汁原味的新课,而是由苏教版五年级下册习作5“我身边的小能人”演变而来。从本质来看,这两篇习作比较接近,都是写人的习作,都是围绕“独特本领”来写人,都是用事例来写人,都是借助细节来将事例写具体。因此,在具体教学环节中,在写作知识的开发中,有不少相似的教学细节设计。
作者
吴勇(执教)
彭峰(点评)
机构地区
江宁区教学研究室
溧阳市燕湖小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第27期159-163,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学细节
一线教师
五年级
教学环节
习作课堂
原汁原味
苏教版
新课
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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李莹.
一表经纬作文评改--以《我的拿手好戏》为例初探基于量表的写作教学[J]
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被引量:2
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魏勇儿.
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.新课程导学,2021(28):24-25.
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史伦锐.
东莞:六五环境日活动好戏连台[J]
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