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课内翻转在小学语文阅读教学中的运用
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摘要
随着新课程改革的深入,新的教育理念不断涌现,对小学阶段教学有着深远的影响。小学语文课堂教学中,阅读教学是重要的教学内容,有利于学生文字综合能力和理解能力培养。翻转课堂是一种新的有效的教学方式,彰显学生课堂主体地位,合理分配课堂教学时间,促使翻转课堂贯穿整个教学过程。因此,作为小学语文教师,应当合理利用翻转课堂,优化课堂教学设计,提高阅读教学有效性。
作者
童兴
机构地区
甘肃省民乐县三堡镇三堡寄宿制小学
出处
《教育艺术》
2020年第7期12-12,共1页
关键词
课堂教学时间
小学语文阅读
小学语文教师
课堂主体
课内翻转
翻转课堂
阅读教学有效性
教学中的运用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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