优化数学教学的尝试

优化教学策略,是课堂教学的关键。如何优化课堂教学呢?作为一线数学教师,我从教学实践入手,力求形式新颖,寓教于乐,优化课堂教学,从而培养学生形成良好的数学技能。一、导入优化,乐探索"施教之初,贵在引导。"良好的开头是成功的一半。作为教师,应在教学这一具有双边性活动的过程中,善于激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生兴趣盎然地投入到教学的全过程,自主探索,合作交流,从而提高课堂教学效率。