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彰显语文魅力,提升学生语文核心素养
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摘要
小学阶段是学生语文核心素养形成的关键时期,教师应该充分利用各类手段提升学生对于语文的认识和理解,进一步提高学生的语文核心素养。为此,我们将从实践教学、讨论教学、阅读教学、文本教学四个层面进行探究,培养学生的感知能力、思维能力、想象能力、运用能力,提升学生对语文学习的兴趣,充分彰显语文魅力,提升学生的语文核心素养,将"应试教育"转变为"素质教育"。
作者
杨顺荣
机构地区
福建省三明市将乐县城关中心小学
出处
《教育艺术》
2020年第7期71-72,共2页
关键词
小学阶段
语文魅力
四个层面
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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