关注知识背景,凸显推理过程

数学作为小学阶段的一门基础性学科,在各学科当中占据着主导位置,学好数学,不仅能够培养学生的逻辑推理能力、理性分析能力,对引领和带动学生学好其他学科知识也将起到积极的促进作用。因此,数学教师在教学过程当中应当更加注重教学模式的改进与教学方法的创新,结合数学概念、定理、公式等知识背景,加强对学生解决问题时推理过程的正确引导,使学生熟练掌握和灵活运用各种学习方法,为数学成绩的提升保驾护航。