反思的四重境界

反思,是教师成长最有效的要素。具体来说,反思可以分为四重境界:第一是记录教育教学案例,一事一议;第二是从教育故事中反思策略、方法或路径;第三是挖掘实践背后的理论支撑和事物发展规律;第四是探索实践背后的内涵或价值。在实践中,反思要受教师的习惯、阅读、经历以及思维方式等多方面的影响,无论处于哪一重境界,只要坚持就能在师生共成长中实现反思的最高价值。