基于生态属性的《园林植物学》课程教学改革被引量：1

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摘要针对园林植物应用中易忽视人身健康与安全的问题,以及风景园林专业《园林植物学》课程教学现状,基于生态属性,从把植物的生态学内容明确为教学目标、适度增加园林植物学课时、把植物属性的教学内容建设成模块、完善学生成绩评价方式方面提出教学改革对策。以期在我国以人为中心的生态建设和管理背景下,为风景园林专业《园林植物学》教学改革提供参考。

作者闫蓬勃莫雅兰邹玲俐

机构地区桂林旅游学院旅游管理学院桂林旅游学院马克思主义学院

出处《农技服务》 2020年第8期141-142,共2页 AGRICULTURAL TECHNOLOGY SERVICE

基金 2020年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2020KY22008) 桂林旅游学院科研启动基金项目(KQ2004)。

关键词园林植物学风景园林专业生态属性教学改革

分类号 TU9 [建筑科学]

引文网络
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